Ook Eva en Lise zijn aan de slag, en ook hun internetverbinding is niet schitterend.
Maar ze hebben al observatielessen achter de rug, zijn al zo ingeburgerd dat zij de 'Belgen' (lees: ander Belgen) mogen rondleiden, en ze beginnen volgende week met hun eigen lessen, in het tweede en het vijfde leerjaar. En ze hebben een plan: proberen te differentiëren. Zij het in klassen van vijftig tot zestig leerlingen.
Hanne en Annelies hebben al hun eerste leservaringen achter de rug, in even grote klassen (zie foto). Ze hebben al wiskunde gegeven in het Engels, hetgeen twee vakken in één klap vangt. Ook ondervonden ze al dat visualiseren (het honderdveld!), speelse werkvormen (een alfabetslinger) en interactief werken (werkboeken en potloden met gummetjes) enorme effecten hebben - meer dan het opdreunen van leerstof.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten